Во-первых я хочу поблагодарить всех, кто участвовал в видео-конкурсе и снял для меня свой летний аутфит! Вы большие молодцы, вы проделали огромную работу! Я посмотрела все видео и нахожусь в восторге от того, насколько талантливые, красивые и модные у меня подписчицы!
Ну а теперь, я хочу сообщить вам отличную новость!
Поскольку было так много замечательных работ, я хочу дать возможность выиграть еще одному из участников и объявить о начале второго тура — зрительского голосования!
(условия первого тура остаются прежними: победитель видео конкурса получит подарок на 200$ и победитель фото-конкурса подарок на 50$ с сайта Romwe. Этих победителей выберу я сама).
Условия второго тура:
1. смотрите видео на странице конкурса
2. понравившимся видео ставьте лайки (при наведении курсора на видео выскочит панель с возможностью лайкать через разные социальные сети)
3. 31 июля я подведу итоги обоих туров, и видео, получившее больше всего лайков (суммируются лайки из разных социальных сетей), станет победителем зрительского голосования.
Победитель получит возможность самой выбрать подарок на 50$ на сайте Romwe
Зовите ваших друзей и родственников поддержать вас!
«Конкурсы, Giveaway’s, розыгрыши – всем этим пестрит русскоязычный YouTube. Ведь чтобы получить (выиграть) тот или иной продукт от бьюти-блогера, надо всего лишь быть его подписчиком, чтобы вам было от 14 лет, и самое главное оставить комментарий…
Два года назад, когда я узнала о существовании YouTube, меня (как, наверное, и каждую из вас) завлекали конкурсы или, как это модно называть, Giveaway’s. Но меня привлекала не «халява», не возможность выиграть, а скорее всего подход блогеров к проведению конкурсов. Надо было подумать, «пошевелить мозгами», вспомнить самый курьезный случай, рассказать о косметическом фаворите, какие-то психологические задания и т.д., и т.п. А какие были подарки…. Практически все блогеры покупали их за свой счет, а некоторые даже делали своими руками. Сразу чувствовались любовь и внимание к подписчикам, что конкурс проводится не для увеличения их числа.